Nivel de desarrollo motor grueso en preescolares de México sin profesores de educación física
La investigación tuvo como objetivo identificar si los niños del jardín infantil María Esther de Mexicali Baja California México, sin profesor de Educación Física tienen un desarrollo motor acorde a su edad cronológica. Se utilizó un enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo con un diseño no exp...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma de Baja California |
| Repositorio: | Redalyc-UABC |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:525655068010 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=525655068010 https://www.redalyc.org/journal/5256/525655068010/ https://www.redalyc.org/journal/5256/525655068010/html/ https://www.redalyc.org/journal/5256/525655068010/525655068010.epub https://www.redalyc.org/journal/5256/525655068010/movil https://doi.org/10.29035/rcaf.19.1.8 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Preescolar motricidad desarrollo motor grueso profesor de Educación Física |
| Sumario: | La investigación tuvo como objetivo identificar si los niños del jardín infantil María Esther de Mexicali Baja California México, sin profesor de Educación Física tienen un desarrollo motor acorde a su edad cronológica. Se utilizó un enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo con un diseño no experimental de corte transaccional. La muestra fue no probabilística por juicio y la conformaron un total de 36 preescolares. Estos escolares fueron sometidos al test de desarrollo motor grueso TGMD-2. A partir de los datos recogidos, se obtuvo que un 75% (n:27) de los niños(as) evaluados se ubican en categorías de Promedio, Sobre el promedio Superior y Muy superior, siendo un 50% (n:18) niñas y un 25% (n:9) niños. En función a estos resultados, se puede concluir que el nivel de Desarrollo Motor Grueso es el esperado para la edad en la mayoría de los evaluados aun cuando existe la ausencia del profesor de Educación Física. |
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