La educación durante toda la vida
A través de un análisis histórico, el autor afirma que esta enseñanza no es ni el equivalente a la primaria extendida a todos los públicos ni es una educación mínima. Se trata de aprender lo necesario en el momento y en el contexto en que se vive.
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2003 |
| País: | México |
| Institución: | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente |
| Repositorio: | Repositorio Institucional del ITESO |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:rei.iteso.mx:11117/366 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11117/366 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Permanente Educación Sociología de la Educación |
| Sumario: | A través de un análisis histórico, el autor afirma que esta enseñanza no es ni el equivalente a la primaria extendida a todos los públicos ni es una educación mínima. Se trata de aprender lo necesario en el momento y en el contexto en que se vive. |
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