INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO: competencias deseables
En el marco de la sociedad de la información emergen dos conceptos relacionados: gestión de la información y gestión del conocimiento; no obstante, un tercero es la competencia en información que da a aquellos su dimensión real como contribución a la generación del conocimiento. Esta última competen...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | México |
| Institución: | Instituto Politécnico Nacional |
| Repositorio: | Redalyc-IPN |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:179420847003 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179420847003 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación información competencias terciarias gestión del conocimiento gestión de la información competencia en información |
| Sumario: | En el marco de la sociedad de la información emergen dos conceptos relacionados: gestión de la información y gestión del conocimiento; no obstante, un tercero es la competencia en información que da a aquellos su dimensión real como contribución a la generación del conocimiento. Esta última competencia alude al conjunto de habilidades, conocimientos y actitudes para el uso inteligente de la información, su conversión en conocimiento y su explotación racional, como tales, constituyen el elemento aglutinador de la gestión de la información y del conocimiento. Al respecto se destaca su importancia en la configuración de un ambiente propicio a las mismas. |
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