Educación a distancia, tecnología y la formación en arquitectura pospandemia

En el presente texto se hace una revisión sobre aspectos curriculares, docentes y tecnológicos de la formación del arquitecto en el momento actual; se aborda el confinamiento, las condiciones que han llevado a que los docentes —en general— se involucren finalmente con estrategias utilizadas en la ed...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Bolaños Linares, Ronan, Boo Fontenla, Natalia
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2021
País:México
Recursos:UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Repositorio:Academia XXII
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/80048
Acesso em linha:https://revistas.unam.mx/index.php/aca/article/view/80048
Access Level:acceso abierto
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