El laboratorio de la educación: Francisco J. Múgica en Tabasco y Michoacán
En este artículo se analizan las transformaciones que sufrió el sistema educativo del estado de Tabasco durante el gobierno del general Francisco J. Múgica (1915-1916). Se destaca la importancia de las reformas impulsadas en materia de reestructuración administrativa, en infraestructura y pedagógica...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Repositorio: | Redalyc-UNAM |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:13763468001 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13763468001 https://www.redalyc.org/journal/137/13763468001/ https://www.redalyc.org/journal/137/13763468001/html/ https://www.redalyc.org/journal/137/13763468001/13763468001.epub https://www.redalyc.org/journal/137/13763468001/movil https://doi.org/10.24901/rehs.v40i161.430 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Historia Múgica Educación Francisco J Constitución República Escolar |
| Sumario: | En este artículo se analizan las transformaciones que sufrió el sistema educativo del estado de Tabasco durante el gobierno del general Francisco J. Múgica (1915-1916). Se destaca la importancia de las reformas impulsadas en materia de reestructuración administrativa, en infraestructura y pedagógica, esta última desde el punto de vista de la educación racionalista, que culminaría con la puesta en marcha de la República Escolar, a través de la cual se buscó diseminar los valores revolucionarios, fomentar la autonomía municipal e impulsar la educación rural. También se abordan algunos cambios educativos que, durante su breve estancia como gobernador del estado de Michoacán, a principio de la década de los veinte, llevó a cabo en el estado, entre ellos, la restructuración administrativa de la universidad de la entidad y las normales rurales. |
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