Una mirada psicológica al enfoque por competencias en educación
Reseña del libro "¿Qué demonios son las competencias? Aportaciones del constructivismo clásico y contemporáneo", recientemente publicado por la Universidad Veracruzana a través de la Biblioteca Digital de Investigación Educativa. El texto deriva de los trabajos desarrollados dentro de la L...
| Author: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2015 |
| Country: | México |
| Institution: | UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA |
| Repository: | Revista Electrónica de Investigacion Educativa |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:ojs.redie.uabc.mx:article/906 |
| Online Access: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/906 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Competencias Constructivismo Currículum |
| id |
MX_1f2dd5fb2daed06c23f4a906f02473fc |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:ojs.redie.uabc.mx:article/906 |
| network_acronym_str |
MX |
| network_name_str |
México |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Una mirada psicológica al enfoque por competencias en educaciónCano Ruiz, AmandaCompetenciasConstructivismoCurrículumReseña del libro "¿Qué demonios son las competencias? Aportaciones del constructivismo clásico y contemporáneo", recientemente publicado por la Universidad Veracruzana a través de la Biblioteca Digital de Investigación Educativa. El texto deriva de los trabajos desarrollados dentro de la Línea de investigación Lengua Escrita y Matemática Básica: adquisiciones, prácticas y usos de la UV. Su principal objetivo es la discusión teórica del término competencias desde una perspectiva psicológica.Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo2015-03-27info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiontext/htmlapplication/pdfhttps://redie.uabc.mx/redie/article/view/906Revista Electrónica de Investigación Educativa; Vol. 17 No. 2 (2015)Revista Electrónica de Investigación Educativa; Vol. 17 Núm. 2 (2015)1607-4041reponame:Revista Electrónica de Investigacion Educativainstname:UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIAinstacron:UABCspahttps://redie.uabc.mx/redie/article/view/906/1218https://redie.uabc.mx/redie/article/view/906/1243Derechos de autor 2019 Revista Electrónica de Investigación Educativainfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.redie.uabc.mx:article/9062024-08-22T16:52:56Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Una mirada psicológica al enfoque por competencias en educación |
| title |
Una mirada psicológica al enfoque por competencias en educación |
| spellingShingle |
Una mirada psicológica al enfoque por competencias en educación Cano Ruiz, Amanda Competencias Constructivismo Currículum |
| title_short |
Una mirada psicológica al enfoque por competencias en educación |
| title_full |
Una mirada psicológica al enfoque por competencias en educación |
| title_fullStr |
Una mirada psicológica al enfoque por competencias en educación |
| title_full_unstemmed |
Una mirada psicológica al enfoque por competencias en educación |
| title_sort |
Una mirada psicológica al enfoque por competencias en educación |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Cano Ruiz, Amanda |
| author |
Cano Ruiz, Amanda |
| author_facet |
Cano Ruiz, Amanda |
| author_role |
author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Competencias Constructivismo Currículum |
| topic |
Competencias Constructivismo Currículum |
| description |
Reseña del libro "¿Qué demonios son las competencias? Aportaciones del constructivismo clásico y contemporáneo", recientemente publicado por la Universidad Veracruzana a través de la Biblioteca Digital de Investigación Educativa. El texto deriva de los trabajos desarrollados dentro de la Línea de investigación Lengua Escrita y Matemática Básica: adquisiciones, prácticas y usos de la UV. Su principal objetivo es la discusión teórica del término competencias desde una perspectiva psicológica. |
| publishDate |
2015 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2015-03-27 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
article |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
https://redie.uabc.mx/redie/article/view/906 |
| url |
https://redie.uabc.mx/redie/article/view/906 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
https://redie.uabc.mx/redie/article/view/906/1218 https://redie.uabc.mx/redie/article/view/906/1243 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
Derechos de autor 2019 Revista Electrónica de Investigación Educativa info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Derechos de autor 2019 Revista Electrónica de Investigación Educativa |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
text/html application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo |
| dc.source.none.fl_str_mv |
Revista Electrónica de Investigación Educativa; Vol. 17 No. 2 (2015) Revista Electrónica de Investigación Educativa; Vol. 17 Núm. 2 (2015) 1607-4041 reponame:Revista Electrónica de Investigacion Educativa instname:UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA instacron:UABC |
| instname_str |
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA |
| instacron_str |
UABC |
| institution |
UABC |
| reponame_str |
Revista Electrónica de Investigacion Educativa |
| collection |
Revista Electrónica de Investigacion Educativa |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1858174613766275072 |
| score |
15.812455 |