DIRECTORES EXITOSOS DE SECUNDARIAS EN EL ESTADO DE CHIHUAHUA, MÉXICO. ESTUDIOS DE CASO PERTENECIENTES AL PROYECTO INTERNACIONAL (ISSPP)
Siguiendo los lineamientos del Proyecto Internacional de Directores Exitosos ISSPP, (International Succesfull School Principalship Proyect ) se documentaron ocho estudios de caso sobre directivos que de acuerdo a sus funciones administrativas, han logrado sostener una mejora en el aprovechamiento es...
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma de Chihuahua |
| Repositorio: | Redalyc-UACH |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:478047203006 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478047203006 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Liderazgo Éxito Profesional Gestión Educativa Administración Educativa |
| Sumario: | Siguiendo los lineamientos del Proyecto Internacional de Directores Exitosos ISSPP, (International Succesfull School Principalship Proyect ) se documentaron ocho estudios de caso sobre directivos que de acuerdo a sus funciones administrativas, han logrado sostener una mejora en el aprovechamiento escolar de sus alumnos según los estándares de calidad educativa, con el propósito de contribuir al conocimiento que se tiene del actuar del director educativo que contribuye en la mejora del rendimiento académico de dichas instituciones. Esta investigación pretende conocer y reconocer prácticas exitosas en directores de secundarias federalizadas del estado de Chihuahua. |
|---|