Estrategias didácticas para la enseñanza de la lengua inglesa bajo una modalidad de trabajo semipresencial
Facultad de Psicología. Maestría en Educación y Docencia
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | México |
| Recursos: | Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo |
| Repositorio: | Repositorio Institucional de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:bibliotecavirtual.dgb.umich.mx:DGB_UMICH/18686 |
| Acesso em linha: | http://bibliotecavirtual.dgb.umich.mx:8083/xmlui/handle/DGB_UMICH/18686 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | info:eu-repo/classification/cti/5 FP-M-2024-0677 Socioconstructivismo Inglés Estrategias didácticas |
| Resumo: | Facultad de Psicología. Maestría en Educación y Docencia |
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