Evaluación de los ejes IV, VI y VIII del Programa Institucional de Formación Docente de la BUAP, desde la opinión de los académicos de la Facultad de Ingeniería de la BUAP
"Evaluar los ejes IV, VI y VIII del Programa Institucional de Formación Docente de la BUAP a partir de la perspectiva de los académicos de la Facultad de Ingeniería, para determinar la contribución de dicho programa al perfil del docente universitario, considerando sus saberes pedagógicos, disc...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | México |
| Institución: | Benemérita Universidad Autónoma de Puebla |
| Repositorio: | Repositorio Institucional de Acceso Abierto RIAA-BUAP |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorioinstitucional.buap.mx:20.500.12371/4520 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12371/4520 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA Maestros universitarios--Formación de--México Educación superior--Metas y objetivos Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Facultad de Ingeniería--Maestros Educación superior--Evaluación Educación superior--Puebla--Planificación |
| Sumario: | "Evaluar los ejes IV, VI y VIII del Programa Institucional de Formación Docente de la BUAP a partir de la perspectiva de los académicos de la Facultad de Ingeniería, para determinar la contribución de dicho programa al perfil del docente universitario, considerando sus saberes pedagógicos, disciplinares y contextuales." |
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