Genealogía de la evaluación y acreditación de instituciones en México
Los sistemas de educación superior en el mundo navegan desde hace varios años por los mares de la evaluación y su inseparable socia, la acreditación. Esa ola que inició en diversas regiones del mundo a finales de la década de los ochenta, con el paso de los años ha mostrado que es posible incorporar...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma Metropolitana |
| Repositorio: | Redalyc-UAM |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:13229960003 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13229960003 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Calidad públicas Políticas Evaluación Acreditación |
| id |
MX_15b5f7d522dfdcd87c871a666f309d3f |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:redalyc.org:13229960003 |
| network_acronym_str |
MX |
| network_name_str |
México |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Genealogía de la evaluación y acreditación de instituciones en MéxicoAngélica Buendía EspinosaEducaciónCalidadpúblicasPolíticasEvaluaciónAcreditaciónLos sistemas de educación superior en el mundo navegan desde hace varios años por los mares de la evaluación y su inseparable socia, la acreditación. Esa ola que inició en diversas regiones del mundo a finales de la década de los ochenta, con el paso de los años ha mostrado que es posible incorporar prácticamente a todos los actores, funciones, procesos y actividades que se desarrollan en las organizaciones educativas de nivel superior en esa lógica. En este trabajo hacemos una reflexión sobre la evaluación-acreditación institucional como uno de los ejes de la política pública en educación superior. Nos referimos específicamente al caso de México, donde ubicamos dos esquemas-modelos de evaluación y/o acreditación institucional: el modelo ANUIES y el modelo FIMPES, y un programa orientado a la evaluación institucional, el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI). Se abordan algunos de los efectos de estos mecanismos para el aseguramiento de la calidad, a fin de plantear alternativas y algunas conclusiones sobre los asuntos pendientes en esta materia.Universidad Nacional Autónoma de México2013info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf0185-2698https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13229960003Perfiles Educativos (México) Vol.XXXVreponame:Redalyc-UAMinstname:Universidad Autónoma Metropolitanainstacron:UAMeshttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=132Perfiles Educativosinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redalyc.org:132299600032025-03-05T19:07:20Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Genealogía de la evaluación y acreditación de instituciones en México |
| title |
Genealogía de la evaluación y acreditación de instituciones en México |
| spellingShingle |
Genealogía de la evaluación y acreditación de instituciones en México Angélica Buendía Espinosa Educación Calidad públicas Políticas Evaluación Acreditación |
| title_short |
Genealogía de la evaluación y acreditación de instituciones en México |
| title_full |
Genealogía de la evaluación y acreditación de instituciones en México |
| title_fullStr |
Genealogía de la evaluación y acreditación de instituciones en México |
| title_full_unstemmed |
Genealogía de la evaluación y acreditación de instituciones en México |
| title_sort |
Genealogía de la evaluación y acreditación de instituciones en México |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Angélica Buendía Espinosa |
| author |
Angélica Buendía Espinosa |
| author_facet |
Angélica Buendía Espinosa |
| author_role |
author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Educación Calidad públicas Políticas Evaluación Acreditación |
| topic |
Educación Calidad públicas Políticas Evaluación Acreditación |
| description |
Los sistemas de educación superior en el mundo navegan desde hace varios años por los mares de la evaluación y su inseparable socia, la acreditación. Esa ola que inició en diversas regiones del mundo a finales de la década de los ochenta, con el paso de los años ha mostrado que es posible incorporar prácticamente a todos los actores, funciones, procesos y actividades que se desarrollan en las organizaciones educativas de nivel superior en esa lógica. En este trabajo hacemos una reflexión sobre la evaluación-acreditación institucional como uno de los ejes de la política pública en educación superior. Nos referimos específicamente al caso de México, donde ubicamos dos esquemas-modelos de evaluación y/o acreditación institucional: el modelo ANUIES y el modelo FIMPES, y un programa orientado a la evaluación institucional, el Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI). Se abordan algunos de los efectos de estos mecanismos para el aseguramiento de la calidad, a fin de plantear alternativas y algunas conclusiones sobre los asuntos pendientes en esta materia. |
| publishDate |
2013 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2013 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article |
| format |
article |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
0185-2698 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13229960003 |
| identifier_str_mv |
0185-2698 |
| url |
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13229960003 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
es |
| language_invalid_str_mv |
es |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
http://www.redalyc.org/revista.oa?id=132 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
Perfiles Educativos info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Perfiles Educativos |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Nacional Autónoma de México |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Nacional Autónoma de México |
| dc.source.none.fl_str_mv |
Perfiles Educativos (México) Vol.XXXV reponame:Redalyc-UAM instname:Universidad Autónoma Metropolitana instacron:UAM |
| instname_str |
Universidad Autónoma Metropolitana |
| instacron_str |
UAM |
| institution |
UAM |
| reponame_str |
Redalyc-UAM |
| collection |
Redalyc-UAM |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1858174494500192256 |
| score |
14,964252 |