Ambiente familiar y psicoeducación en el primer episodio de esquizofrenia: Resultados preliminares

La psicoeducación otorga un entrenamiento para el entendimiento y la resolución de problemas producto de la enfermedad mental, con ello se mejoran el pronóstico y la calidad de vida del paciente. Objetivo: Establecer el ambiente familiar de un grupo de pacientes con primer episodio de esquizofrenia...

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Detalles Bibliográficos
Autores: ANA FRESAN ORELLANA, ROGELIO APIQUIAN GUITART, ROSA ELENA ULLOA FLORES, CRISTINA ELVIRA ALIDA ELISA LOYZAGA MENDOZA, MARIA DE LOURDES GARCIA ANAYA, DORIS GUTIERREZ MORA
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2001
País:México
Institución:Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz
Repositorio:Repositorio del Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.inprf.gob.mx:123456789/7222
Acceso en línea:http://www.revistasaludmental.mx/index.php/salud_mental
http://repositorio.inprf.gob.mx/handle/123456789/7222
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:info:eu-repo/classification/cti/3
Ambiente familiar
Psico-educación
Primer episodio de esquizofrenia
Descripción
Sumario:La psicoeducación otorga un entrenamiento para el entendimiento y la resolución de problemas producto de la enfermedad mental, con ello se mejoran el pronóstico y la calidad de vida del paciente. Objetivo: Establecer el ambiente familiar de un grupo de pacientes con primer episodio de esquizofrenia y determinar las bases de un programa de psicoeducación. Método: Participaron 50 familiares de pacientes con esquizofrenia del proyecto de seguimiento de primer episodio psicótico. Se evaluó el ambiente familiar mediante el Cuestionario de la Vida Familiar de North-Sachar y un taller de 6 sesiones informativas con la Forma de Evaluación de Taller. Resultados: Se reportaron limitaciones (34%) en la vida cotidiana de los participantes debido a la enfermedad. El taller fue considerado de utilidad para el manejo de la enfermedad (51.5%). Discusión: Un programa de psicoeducación fundamentado en las necesidades familiares puede tener influencia sobre el pronóstico de la esquizofrenia.