Percepción de prácticas de crianza: análisis confirmatorio de una escala para adolescentes
Las prácticas de crianza parentales son significativas en etapas tempranas del desarrollo. En la adolescencia, aunque existe influencia de otros ámbitos sociales, estas prácticas aún continúan teniendo un papel significativo. El dise ̃ no y la construcción de instrumentos de medición para estas prác...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Iberoamericana |
| Repositorio: | Redalyc-UIA |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:358953728008 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358953728008 https://www.redalyc.org/journal/3589/358953728008/ https://www.redalyc.org/journal/3589/358953728008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3589/358953728008/358953728008.epub https://www.redalyc.org/journal/3589/358953728008/movil |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Psicología Apoyo Control Medición Afectividad Percepción de prácticas de crianza adolescente |
| Sumario: | Las prácticas de crianza parentales son significativas en etapas tempranas del desarrollo. En la adolescencia, aunque existe influencia de otros ámbitos sociales, estas prácticas aún continúan teniendo un papel significativo. El dise ̃ no y la construcción de instrumentos de medición para estas prácticas de crianza en adolescentes se han caracterizado por la complejización de variables. Esta investigación tiene como objetivo elaborar y aportar evidencias de validez estructural de la Escala de Percepción de Prácticas de Crianza para Adolescentes (Flores et al., 2010), en una muestra conformada por 623 adolescentes de Mérida, Yucatán, de entre 12 y 18 a ̃ nos (51.8% mujeres y 48.2% hombres). Los resultados obtenidos en el análisis factorial confirmatorio mostraron ajustes significativos ( X 2 = 1,423.049, gl = 374, p = 0.000; CFI = 0.916, GFI = 0.917, TLI = 0.909, RMSEA = 0.049, RMR = 0.055) en un modelo de tres dimensiones: afectividad ( = 0.93), control ( = 0.81) y apoyo ( = 0.62), con propiedades psicométricas y evidencias de validez estructural significativas. Se reporta que la afectividad y el apoyo se asocian con la percepción de las prácticas de crianza maternas en adolescentes, mientras que la dimensión de control se asocia con las prácticas de crianza paternas. © 2016 Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología. Este es un artículo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND ( http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ ). |
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