Vulnerabilidad Social y Funcionamiento Cognitivo de Niños Residentes en Contextos de Amenaza Ambiental en Hermosillo

Investigaciones actuales en el Distrito de Desarrollo Rural 144 de Hermosillo, Sonora, han develado la presencia de plaguicidas en localidades agrícolas y posibles afectaciones en la salud humana (Leal et al., 2014; Ochoa et al., 2018; Silverira, et al., 2016, 2018; Yañez y Camarena, 2019). Así mism...

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Detalles Bibliográficos
Autor: ADRIAN ISRAEL YAÑEZ QUIJADA
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2020
País:México
Institución:Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo
Repositorio:Repositorio Institucional del CIAD
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ciad.repositorioinstitucional.mx:1006/1121
Acceso en línea:http://ciad.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1006/1121
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:info:eu-repo/classification/funcionamiento cognitivo, amenaza ambiental, vulnerabilidad social, plaguicidas, memoria de trabajo./Desarrollo Social
info:eu-repo/classification/cti/5
info:eu-repo/classification/cti/63
info:eu-repo/classification/cti/6310
info:eu-repo/classification/cti/631011
Descripción
Sumario:Investigaciones actuales en el Distrito de Desarrollo Rural 144 de Hermosillo, Sonora, han develado la presencia de plaguicidas en localidades agrícolas y posibles afectaciones en la salud humana (Leal et al., 2014; Ochoa et al., 2018; Silverira, et al., 2016, 2018; Yañez y Camarena, 2019). Así mismo, que los contextos sociales de las zonas rurales de Hermosillo presentan condiciones de precariedad (Ochoa, 2018; Silveira et al., 2016). En este panorama, los infantes constituyen una población vulnerable a tales configuraciones socioambientales. De ahí que, el objetivo del presente estudio fue evaluar la relación entre la vulnerabilidad social y el funcionamiento cognitivo de niños residentes en contextos de amenaza ambiental en Hermosillo. Se partió de un diseño no experimental transversal de correlación-comparativo y, a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia, fueron seleccionados 248 niños de 6 a 12 años, residentes de cinco localidades agrícolas (n= 197) y, con fines comparativos, un grupo que vive en la zona urbana del municipio (n= 51). Los instrumentos utilizados fueron indicadores del Índice de Vulnerabilidad Social (Cutter, et al., 2003) y la Escala de inteligencia Wechsler IV (versión corta para niños). Los resultados permitieron identificar dos conglomerados: “Mayor vulnerabilidad social (MVS)” y “Menor vulnerabilidad social (mvs)”. El primero, MVS, constituido por niños residentes en localidades agrícolas (n=115) y el segundo, mvs, por niños residentes en colonias urbanas (n=41). Se encontró, asimismo, una correlación negativa entre la vulnerabilidad social en contextos de amenaza y el funcionamiento cognitivo (r= -.437): el grupo MVS presentó menor rendimiento en la totalidad de los índices del WISC IV, siendo la comprensión verbal y la memoria de trabajo las que marcaron mayores diferencias (con más de 10 puntos); y resaltó la asociación entre la escolaridad de la madre y los ingresos respecto al funcionamiento cognitivo de los infantes (r= -.492, sig. 001; p=.70, 1- β = 1.00). En conclusiones, se destacó la pertinencia del análisis exploratorio sobre la presencia de plaguicidas mediante la terminología de amenaza ambiental, y la importancia de su incorporación en modelos que integran variables sociales para valorar su incidencia en el funcionamiento cognitivo. Se recomienda realizar investigaciones de tipo experimental y alcance longitudinal en esta línea de investigación.