De infancia y animales: educación para el fomento del bienestar y respeto hacia los animales desde las escuelas primarias en Chetumal, Quintana Roo.
Hace aproximadamente cinco años inició un proceso de deconstrucción que concernía a los animales no humanos y la sociedad humana; partiendo de una toma de conciencia y reconocimiento de las prácticas cotidianas en las que se involucran los animales surgió el cuestionamiento: ¿Cómo, los y las chetuma...
| Authors: | , |
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| Format: | master thesis |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2020 |
| Country: | México |
| Institution: | Universidad de Quintana Roo |
| Repository: | Repositorio Institucional SISBIUQROO |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:risisbi.uqroo.mx:20.500.12249/2654 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.12249/2654 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Antropología aplicada-- Bienestar de la animales-- Aspectos morales y éticos; HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::ANTROPOLOGÍA::OTRAS ESPECIALIDADES ANTROPOLÓGICAS GN397 |
| Summary: | Hace aproximadamente cinco años inició un proceso de deconstrucción que concernía a los animales no humanos y la sociedad humana; partiendo de una toma de conciencia y reconocimiento de las prácticas cotidianas en las que se involucran los animales surgió el cuestionamiento: ¿Cómo, los y las chetumaleñas cuidan a sus animales en casa? ¿Por qué en las calles de Chetumal hay mucha población canina y felina en condición de calle? Como antropóloga no había inmiscuido en la consideración de la tutela de animales como una práctica sociocultural. Sin embargo, cuando empecé a involucrarme activamente en el rescate de perros y la difusión por el bienestar animal y contra el maltrato encontré patrones en la sociedad chetumaleña que han posibilitado que se den ambos fenómenos. Todo, en cuanto al cuidado, los sentimientos y las percepciones hacia los animales no humanos se construyen en el seno de la sociedad, mientras son compartidos y reproducidos en nuestra cotidianidad. |
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