Rumo a um Sistema de Ensino Superior para Estudantes Indígenas? Universidades interculturais no México
No México surgiu, a partir de 2003, um subsistema universitário alternativo explicitamente voltado para estudantes indígenas. Neste artigo examinamos criticamente as assim-chamadas universidades interculturais como um novo tipo de instituição de ensino superior. A análise foi feita por meio de pesqu...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Veracruzana |
| Repositorio: | Redalyc-UV |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:317270151005 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317270151005 https://www.redalyc.org/journal/3172/317270151005/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317270151005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317270151005/317270151005.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317270151005/movil |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación México Multiculturalismo Estudantes Indígenas Educação Intercultural Ensino Superior Intercultural |
| Sumario: | No México surgiu, a partir de 2003, um subsistema universitário alternativo explicitamente voltado para estudantes indígenas. Neste artigo examinamos criticamente as assim-chamadas universidades interculturais como um novo tipo de instituição de ensino superior. A análise foi feita por meio de pesquisa empírica oriunda de diferentes estados da arte, de nosso próprio projeto de pesquisa colaborativa-etnográfica realizado em Veracruz e de seminários interinstitucionais organizados anualmente sobre universidades interculturais. Nossa análise aponta tensões e contradições compartilhadas, mas também identifica diferentes tipos de universidades interculturais. Concluímos com algumas recomendações para políticas de ensino superior intercultural no México e na América Latina. |
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