Educación, escuelas y magisterio. La revolución social en Zacatecas, 1891 a 1914
En México, en las postrimerías del siglo XIX, se dieron cuatro acontecimientos relevantes en el ámbito educativo nacional: se develó la figura del Estado educador que pugnaba por la escuela pública, se intensificaron los movimientos laicos a favor de la libertad de la enseñanza, se institucionalizó...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2015 |
| País: | México |
| Recursos: | Universidad Autónoma de Zacatecas |
| Repositório: | Repositorio Institucional Caxcán |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:http://ricaxcan.uaz.edu.mx:20.500.11845/1286 |
| Acesso em linha: | http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/1286 https://doi.org/10.48779/07t0-5a90 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA [4] magisterio educación escuela pública reformas educativas |
| Resumo: | En México, en las postrimerías del siglo XIX, se dieron cuatro acontecimientos relevantes en el ámbito educativo nacional: se develó la figura del Estado educador que pugnaba por la escuela pública, se intensificaron los movimientos laicos a favor de la libertad de la enseñanza, se institucionalizó la revisión científica y política de las reformas educativas y se consolidó el asociacionismo magisterial como bastión liberal del gremio. |
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