La tutoría abordada desde las asignaturas de Física I y II.
En este artículo se presenta una propuesta de acción tutorial parala materia de Física del Colegio de Ciencias y Humanidades (cch).El objetivo de la propuesta es lograr que el alumnado mejore suortografía y redacción así como concientizarlo de la importancia dereferenciar ideas ajenas en la realizac...
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| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2015 |
| País: | México |
| Recursos: | UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO |
| Repositório: | Eutopia. Revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/53546 |
| Acesso em linha: | https://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/53546 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Tutorías ortografía redacción plagio académico. |
| Resumo: | En este artículo se presenta una propuesta de acción tutorial parala materia de Física del Colegio de Ciencias y Humanidades (cch).El objetivo de la propuesta es lograr que el alumnado mejore suortografía y redacción así como concientizarlo de la importancia dereferenciar ideas ajenas en la realización de sus textos y así evitar elplagio académico en auge en nuestros días. |
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