Mediación en la documenta de Kassel : una revisión de los planteamientos educativos en la "Besucherschule" ("Eescuela para visitantes") (1968-1992 y 2022) y de la participación en la documenta 15 (2022)
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Repositorio: | Repositorio de Tesis de la UNAM |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ru.dgb.unam.mx:20.500.14330/TES01000869703 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000869703 http://132.248.9.195/ptd2025/abr_jun/0869703/Index.html |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Humanidades y de las Artes |
| Descripción no disponible. |