Superficies flexibles para fomentar el juego cooperativo en niños de preescolar
La práctica de juego cooperativo comienza en la edad preescolar, a partir de los 4 años. Practicar juego cooperativo ayuda a los niños en edad preescolar (preescolares) a reducir su agresividad y estar más dispuestos a colaborar. La práctica de actividades cooperativas, puede enseñar a los preescola...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | México |
| Institución: | Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada |
| Repositorio: | Repositorio Institucional CICESE |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:cicese.repositorioinstitucional.mx:1007/1484 |
| Acceso en línea: | http://cicese.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1007/1484 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | info:eu-repo/classification/Autor/Superficies interactivas, superficies flexibles, juego cooperativo, preescolares info:eu-repo/classification/Autor/Interactive surfaces, flexible surfaces, cooperative play, preschoolers info:eu-repo/classification/cti/7 info:eu-repo/classification/cti/33 info:eu-repo/classification/cti/3328 info:eu-repo/classification/cti/332899 |
| Sumario: | La práctica de juego cooperativo comienza en la edad preescolar, a partir de los 4 años. Practicar juego cooperativo ayuda a los niños en edad preescolar (preescolares) a reducir su agresividad y estar más dispuestos a colaborar. La práctica de actividades cooperativas, puede enseñar a los preescolares a ser más tolerantes, atentos y respetuosos con los demás. Las maestras de preescolar utilizan el trabajo en equipo como principal estrategia para fomentar el juego cooperativo entre sus alumnos. Sin embargo, los preescolares tienen dificultades para aprender a trabajar juntos. Actualmente, existen superficies interactivas cooperativas para niños que se enfocan en mejorar sus habilidades de creatividad y socialización. Sin embargo, poco se ha explorado el uso de superficies interactivas para promover el juego cooperativo en preescolares; menos aún, se ha estudiado el uso de superficies interactivas flexibles. Música Flexible es una tela interactiva desarrollada en CICESE que permite crear música a los preescolares. Un estudio exploratorio de su uso en salones de preescolar indica que puede promover la socialización entre preescolares. Sin embargo, no implementa mecanismos para juego cooperativo. En esta tesis se describe el diseño, implementación y evaluación de una tela interactiva para fomentar, explícitamente, el juego cooperativo en preescolares llamada Estrellitas Elásticas. Durante el diseño de Estrellitas Elásticas se siguió una metodología centrada en el usuario. Para interactuar con Estrellitas Elásticas, los preescolares usan un guante con una lámpara de color. El color se utiliza para inferir la identidad del niño. Durante el juego, los preescolares realizan las actividades del juego cooperativo, como trabajar juntos y tomar turnos, mientras acompañan a dos pequeños astronautas durante su viaje por el espacio. Se realizó una evaluación de Estrellitas Elásticas con treinta preescolares y cuatro maestras de preescolar durante tres semanas. Durante la evaluación, los preescolares tuvieron sesiones de juego en equipo con Estrellitas Elásticas y al terminar contestaron cuestionarios sobre experiencia de juego. Los resultados de esta evaluación indican que Estrellitas Elásticas fomenta el juego cooperativo entre los preescolares, además de resultarles un juego divertido y entretenido. Las maestras de preescolar encontraron a Estrellitas Elásticas como una opción para su material didáctico. |
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