Autonomía, sociedad y Estado
En el siguiente artÌculo, el autor hace un breve y conciso an·lisis sobre el concepto de auto-nomÌa en el ·mbito acadÈmico. Para ello, lo vincula con la nociÛn de libertad, ya que a partirde esa uniÛn es posible concebir el origen de la universidad, entendida como una instituciÛneducativa, en donde...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Repositorio: | Redalyc-UNAM |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:426439540004 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=426439540004 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Política UNAM libertad AutonomÌa educación formación acadÈmica |
| Sumario: | En el siguiente artÌculo, el autor hace un breve y conciso an·lisis sobre el concepto de auto-nomÌa en el ·mbito acadÈmico. Para ello, lo vincula con la nociÛn de libertad, ya que a partirde esa uniÛn es posible concebir el origen de la universidad, entendida como una instituciÛneducativa, en donde los profesores, los alumnos y las autoridades acadÈmicas pueden fundarsus acciones regidas por sus propios criterios de juridiscciÛn y organizaciÛn. Para el autor, elorigen de la autonomÌa de la Universidad Nacional AutÛnoma de MÈxico no fue sencillo; sinembargo, logrÛ avances sustanciales para fortalecer la educaciÛn en nuestro paÌs. Es por elloque su estudio toma como punto de referencia la experiencia de la UNAM para explicar yestudiar un concepto que ofrece una gran variedad de estudios y propuestas. |
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