Instrumento apoyado en aplicaciones digitales para diagnosticar la competencia comunicativa de alumnado con TEA : diseño y validación

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: López Bouzas, Nerea, Moral Pérez, María Esther del
Formato: artículo
Fecha de publicación:2022
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/237603
Acesso em linha:https://revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/14264
https://hdl.handle.net/11162/237603
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:competencia comunicativa
aptitud lingüística
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autista
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