La investigación sobre el contexto del aula : hacia un conocimiento básico para la práctica y la política de formación del profesorado

Se presentan algunas aportaciones de nuevas líneas de investigación en cuanto a la formación docente. Los estudios se centran en el término 'contexto', ya que, refleja la diversidad de enfoques existentes. Las variables contextuales influyen sobre los procesos educativos. Se examinan algun...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Doyle, Walter
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1985
País:España
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/70056
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/70056
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:formación de profesores
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