Bibliotecas y tecnologías sociales
Título, resumen y palabras clave en español e inglés
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/201612 |
| Acceso en línea: | https://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/view/6364 https://hdl.handle.net/11162/201612 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | biblioteca tecnología de la información nuevas tecnologías aplicación informática trabajo en biblioteca Web 2.0 red social |
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Bibliotecas y tecnologías socialesHachetetepé : revista científica de educación y comunicaciónGonzález Fernández-Villavicencio, Nievesbibliotecatecnología de la informaciónnuevas tecnologíasaplicación informáticatrabajo en bibliotecaWeb 2.0red socialTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónMonográfico con título: Bibliotecas, Lectura y TICsLas bibliotecas se han adaptado a lo largo de su historia a las innovaciones tecnológicas de cada momento, para mejorar el servicio que prestan a sus usuarios, de la misma forma que se han adaptado a los imperativos de la web social o web 2.0, incorporando y adecuando a sus objetivos, las tecnologías y aplicaciones sociales. Tras la Web social, hace su aparición la Web semántica y con ella nuevas tecnologías y aplicaciones que las bibliotecas deben incorporar. Se plantean las bases tecnológicas y conceptuales de la web social y se describen las aplicaciones y la forma en la que los bibliotecarios las han incorporado a sus productos y servicios, en una continua adaptación a los medios y expectativas de sus comunidades.ESP2012info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/view/6364https://hdl.handle.net/11162/201612reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolHachetetepé : revista científica de educación y comunicación. 2012, v. 1, n. 4, mayo ; p. 43-62info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2016122026-05-28T18:21:31Z |
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