Identificación y desarrollo de valores en estudiantes universitarios

Resumen basado en el de la publicación.

Detalles Bibliográficos
Autores: Elexpuru Albizuri, Itziar, Yániz Álvarez de Eulate, Concepción, Villardón Gallego, Lourdes
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/97462
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/97462
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:valor
educación moral
desarrollo de la personalidad
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spelling Identificación y desarrollo de valores en estudiantes universitariosRevista de educaciónElexpuru Albizuri, ItziarYániz Álvarez de Eulate, ConcepciónVillardón Gallego, Lourdesvaloreducación moraldesarrollo de la personalidadestudiante universitario de primer cicloestudiante universitario de segundo o tercer cicloResumen basado en el de la publicación.Se presenta una investigación longitudinal realizada para identificar y desarrollar valores en estudiantes universitarios. Se pretende identificar los valores necesarios para lograr el perfil del egresado de la universidad y de la titulación; comparar los perfiles de valores de los grupos de estudiantes de primer y último curso; y realizar propuestas para apoyar el desarrollo de los estudiantes. La muestra está compuesta por estudiantes de primer y último curso de nueve titulaciones de una universidad española, pertenecientes a la promoción 2001-05. Los datos se han recogido y analizado a partir de una adaptación validada del instrumento de identificación de valores Hall-Tonna. Los resultados obtenidos permiten conocer qué moviliza a los alumnos en relación con el proyecto formativo de la universidad, qué estilo de liderazgo demandan de los profesores y cuál permite un mejor desarrollo hacia la autonomía y la colaboración. De las conclusiones se derivan acciones y propuestas de trabajo docente para que los profesores universitarios favorezcan el desarrollo de valores, para conseguir pasar de los perfiles reales a los perfiles deseados.ESP2013info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/97462reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de educación. 2013, n. 362, septiembre-diciembre ; p. 186-216info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/974622026-05-28T18:21:31Z
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