Tercer espacio discursivo para aunar teoría y práctica en la enseñanza de las ciencias durante la formación en el Grado de Maestro en Educación Primaria
Resumen tomado de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/137245 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/137245 http://www.investigacionenlaescuela.es/articulos/R88/R88-4.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | contenido de la educación estudiante para profesor ciencias de la naturaleza sentido crítico enseñanza primaria práctica pedagógica |
| Sumario: | Resumen tomado de la publicación |
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