“La enseñanza y aprendizaje del léxico en el alumnado extranjero en Educación Primaria: una propuesta didáctica innovadora desde el enfoque léxico.”
[ES] La inmigración es un factor que hace cada vez más frecuente la presencia de alumnado extranjero con un total o parcial desconocimiento del lenguaje en nuestros centros educativos. Normalmente, este alumnado encuentra numerosas dificultades para acceder al currículo y al contexto social. En este...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/15159 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/15159 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 5701.11 Enseñanza de lenguas Teaching of languages |
| Sumario: | [ES] La inmigración es un factor que hace cada vez más frecuente la presencia de alumnado extranjero con un total o parcial desconocimiento del lenguaje en nuestros centros educativos. Normalmente, este alumnado encuentra numerosas dificultades para acceder al currículo y al contexto social. En este sentido, la enseñanza del español como Lengua Extranjera es una herramienta fundamental para dar respuesta y atender a las necesidades del alumnado extranjero. El objetivo principal que sustenta el presente proyecto es indagar y conocer el amplio campo de la enseñanza del léxico con el fin de mejorar la intervención educativa en el aula de ELE con el alumnado de la etapa de Educación Primaria. Desde esta perspectiva, nuestra propuesta parte con una base teórica, en la que abordamos un conjunto de informaciones sobre la enseñanza y aprendizaje del léxico para, posteriormente, engranar una propuesta didáctica que nos conduzca a un aprendizaje funcional y significativo a través del Enfoque Léxico. |
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