La biblioteca del IES Ramón J. Sender : una propuesta de señalización y de formación de usuarios
Desde que la reforma educativa reguló las bibliotecas escolares, se han producido numerosos cambios que las han hecho evolucionar hasta llegar a su situación actual. Se expone esta situación prestando especial atención a dos aspectos importantes: la señalización y la formación de usuarios. Se narra...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2000 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/38385 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/38385 http://hdl.handle.net/10366/118675 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | biblioteca escolar animación clasificación usuario medios de enseñanza |
| id |
ES_ff2e1ee55e7cc08d6cd7c8280ac484fb |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:redined.educacion.gob.es:11162/38385 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
La biblioteca del IES Ramón J. Sender : una propuesta de señalización y de formación de usuariosEducación y biblioteca : revista de documentación y recursos didácticosBartolomé Puerto, Margaritabiblioteca escolaranimaciónclasificaciónusuariomedios de enseñanzaDesde que la reforma educativa reguló las bibliotecas escolares, se han producido numerosos cambios que las han hecho evolucionar hasta llegar a su situación actual. Se expone esta situación prestando especial atención a dos aspectos importantes: la señalización y la formación de usuarios. Se narra la situación concreta de la biblioteca del IES Ramón J. Sender de Fraga (Huesca) y cómo están señalizados los libros en ella. También se presenta el programa de formación de usuarios para llevar a cabo en esta biblioteca. El objetivo del programa de formación de usuarios es enseñar a los alumnos la organización de la biblioteca e iniciarles en los sistemas de búsqueda y recuperación de la información para conseguir que los alumnos vean la lectura como algo cotidiano y al alcance de todos.ESP2000info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/38385http://hdl.handle.net/10366/118675reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEducación y biblioteca : revista de documentación y recursos didácticos . 2000, n. 116, octubre : p. 27-30info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/383852026-05-28T18:21:31Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
La biblioteca del IES Ramón J. Sender : una propuesta de señalización y de formación de usuarios Educación y biblioteca : revista de documentación y recursos didácticos |
| title |
La biblioteca del IES Ramón J. Sender : una propuesta de señalización y de formación de usuarios |
| spellingShingle |
La biblioteca del IES Ramón J. Sender : una propuesta de señalización y de formación de usuarios Bartolomé Puerto, Margarita biblioteca escolar animación clasificación usuario medios de enseñanza |
| title_short |
La biblioteca del IES Ramón J. Sender : una propuesta de señalización y de formación de usuarios |
| title_full |
La biblioteca del IES Ramón J. Sender : una propuesta de señalización y de formación de usuarios |
| title_fullStr |
La biblioteca del IES Ramón J. Sender : una propuesta de señalización y de formación de usuarios |
| title_full_unstemmed |
La biblioteca del IES Ramón J. Sender : una propuesta de señalización y de formación de usuarios |
| title_sort |
La biblioteca del IES Ramón J. Sender : una propuesta de señalización y de formación de usuarios |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Bartolomé Puerto, Margarita |
| author |
Bartolomé Puerto, Margarita |
| author_facet |
Bartolomé Puerto, Margarita |
| author_role |
author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
biblioteca escolar animación clasificación usuario medios de enseñanza |
| topic |
biblioteca escolar animación clasificación usuario medios de enseñanza |
| description |
Desde que la reforma educativa reguló las bibliotecas escolares, se han producido numerosos cambios que las han hecho evolucionar hasta llegar a su situación actual. Se expone esta situación prestando especial atención a dos aspectos importantes: la señalización y la formación de usuarios. Se narra la situación concreta de la biblioteca del IES Ramón J. Sender de Fraga (Huesca) y cómo están señalizados los libros en ella. También se presenta el programa de formación de usuarios para llevar a cabo en esta biblioteca. El objetivo del programa de formación de usuarios es enseñar a los alumnos la organización de la biblioteca e iniciarles en los sistemas de búsqueda y recuperación de la información para conseguir que los alumnos vean la lectura como algo cotidiano y al alcance de todos. |
| publishDate |
2000 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2000 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| format |
article |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11162/38385 http://hdl.handle.net/10366/118675 |
| url |
http://hdl.handle.net/11162/38385 http://hdl.handle.net/10366/118675 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Español |
| language_invalid_str_mv |
Español |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
Educación y biblioteca : revista de documentación y recursos didácticos . 2000, n. 116, octubre : p. 27-30 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Redined. Red de Información Educativa instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| instname_str |
Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| reponame_str |
Redined. Red de Información Educativa |
| collection |
Redined. Red de Información Educativa |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869425751533551616 |
| score |
15,300724 |