Violencia en las escuelas inglesas : estrategias de intervención

El artículo forma parte de una sección de innovación de la revista dedicada monográficamente a la violencia en la escuela

Detalles Bibliográficos
Autores: Cowie, Hellen, Giménez-Duré, Abelard
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2004
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/85246
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/85246
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:violencia
escuela
Reino Unido
cooperación internacional
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spelling Violencia en las escuelas inglesas : estrategias de intervenciónAula de innovación educativaCowie, HellenGiménez-Duré, AbelardviolenciaescuelaReino Unidocooperación internacionalEl artículo forma parte de una sección de innovación de la revista dedicada monográficamente a la violencia en la escuelaLos autores presentan en su artículo las medidas de intervención que se vienen realizando contra los problemas de violencia y malos tratos entre iguales en el contexto escolar en Gran Bretaña en las últimas décadas, destacando el papel del mediador escolar en la resolución de conflictos, identificando las causas que los generan.ESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/85246reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de innovación educativa. 2004, n. 132, Junio ; p. 57-60info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/852462026-05-28T18:21:31Z
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