La influencia de la experiencia en las competencias investigadoras del profesor universitario

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Mas Torelló, Òscar
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/121057
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/121057
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/44706
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:formación de profesores
universidad
investigación
perfil profesional
rol del profesor
destreza
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
id ES_fef5411238afed187ad79c44bf64ec9a
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/121057
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La influencia de la experiencia en las competencias investigadoras del profesor universitarioRevista complutense de educaciónMas Torelló, Òscarformación de profesoresuniversidadinvestigaciónperfil profesionalrol del profesordestrezaEspacio Europeo de Educación Superior (EEES)Resumen basado en el de la publicaciónLas instituciones universitarias están en un proceso de transformación, entre otros motivos por la implementación del Espacio Europeo de Educación Superior. Los cambios provocan alteraciones en el trabajo que desarrolla el profesor universitario, ello conlleva la necesidad de adquirir y/o desarrollar nuevas competencias para atender correctamente las nuevas funciones y tareas profesionales demandadas. Para diseñar planes de formación adecuados a las nuevas necesidades formativas y establecer referentes en los protocolos de acreditación, selección y promoción, es necesario delimitar el nuevo perfil competencial que debe atesorar el profesional para desarrollar convenientemente las funciones docente, investigadora y gestora, considerando los diferentes escenarios de actuación profesional y momentos de desarrollo profesional. Para delimitar el perfil competencial del profesor universitario se ha realizado una investigación fundamentalmente descriptiva que combina metodologías cuantitativas y cualitativas, triangulándose diferentes técnicas (cuestionarios, entrevistas y grupos de discusión) y fuentes de información (profesorado, expertos y alumnos). Por las lógicas limitaciones de espacio en el artículo únicamente se aporta los datos obtenidos, desde el propio profesor universitario (experto y novel) de las 4 competencias investigadoras delimitadas (diseño, desarrollo y evaluación de proyectos; organización y gestión de eventos científicos; elaboración de material científico; comunicación y difusión de conocimientos científicos) y se analiza los datos más significativos de las 30 unidades competenciales que las componen.ESP2016info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/121057https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/44706reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista complutense de educación. 2016, v. 27, n. 1 ; p. 13-34info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1210572026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv La influencia de la experiencia en las competencias investigadoras del profesor universitario
Revista complutense de educación
title La influencia de la experiencia en las competencias investigadoras del profesor universitario
spellingShingle La influencia de la experiencia en las competencias investigadoras del profesor universitario
Mas Torelló, Òscar
formación de profesores
universidad
investigación
perfil profesional
rol del profesor
destreza
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
title_short La influencia de la experiencia en las competencias investigadoras del profesor universitario
title_full La influencia de la experiencia en las competencias investigadoras del profesor universitario
title_fullStr La influencia de la experiencia en las competencias investigadoras del profesor universitario
title_full_unstemmed La influencia de la experiencia en las competencias investigadoras del profesor universitario
title_sort La influencia de la experiencia en las competencias investigadoras del profesor universitario
dc.creator.none.fl_str_mv Mas Torelló, Òscar
author Mas Torelló, Òscar
author_facet Mas Torelló, Òscar
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv formación de profesores
universidad
investigación
perfil profesional
rol del profesor
destreza
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
topic formación de profesores
universidad
investigación
perfil profesional
rol del profesor
destreza
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/121057
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/44706
url http://hdl.handle.net/11162/121057
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/44706
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Revista complutense de educación. 2016, v. 27, n. 1 ; p. 13-34
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869425731008724992
score 15,300719

Similares en LA Referencia