Síntomas psicopatológicos y dimensiones de personalidad en adolescentes con discapacidad visual: cambios evolutivos y relaciones entre ambas variables
El estudio tuvo 3 objetivos: 1) analizar diferencias entre sexos y cambios con la edad en síntomas psicopatológicos y dimensiones de personalidad en adolescentes con discapacidad visual (DV); 2) valorar diferencias entre los adolescentes con y sin DV en psicopatología y personalidad; y 3) explorar l...
| Autores: | , |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2010 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Huelva (UHU) |
| Repositório: | Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:ariasmontano.uhu.es:10272/6069 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10272/6069 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Discapacidad visual Psicopatología Personalidad Adolescencia Género Visual impairment Psychopathology Personality Adolescence Gender |
| Resumo: | El estudio tuvo 3 objetivos: 1) analizar diferencias entre sexos y cambios con la edad en síntomas psicopatológicos y dimensiones de personalidad en adolescentes con discapacidad visual (DV); 2) valorar diferencias entre los adolescentes con y sin DV en psicopatología y personalidad; y 3) explorar las relaciones entre psicopatología y personalidad. La muestra contiene 29 participantes con DV de 12 a 20 años. Se administraron el SCL-90-R y NEO-FFI. Los resultados confirmaron que las chicas con DV tuvieron puntuaciones superiores a los chicos con DV en varios síntomas psicopatológicos. La comparación entre adolescentes con y sin DV evidenció que las chicas con DV tenían niveles altos de psicopatología, mientras que los chicos con DV tenían niveles medios; y ambos sexos mostraron baja extraversión. Los síntomas no aumentaron con la edad, y la responsabilidad disminuyó. Se encontraron correlaciones positivas entre neuroticismo y síntomas psicopatológicos; y negativas de extraversión y amabilidad con algunos síntomas. |
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