Visions de la mobilitat universitària a Catalunya
Aquest volum recull les versions escrites, i actualitzades en alguns casos, d’un seguit de presentacions que van tenir lloc en el marc d’una jornada de treball sobre l’impacte de la mobilitat acadèmica de l’estudiantat universitari. La jornada fou organitzada pel grup de recerca Cercle de Lingüístic...
| Autores: | , , , , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat de Lleida (UdL) |
| Repositorio: | Repositori Obert UdL |
| OAI Identifier: | oai:repositori.udl.cat:10459.1/65842 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10459.1/65842 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Erasmus (Programa) Intercanvi d'estudiants -- Unió Europea, Països de la Estudiants universitaris -- Mobilitat -- Catalunya |
| Sumario: | Aquest volum recull les versions escrites, i actualitzades en alguns casos, d’un seguit de presentacions que van tenir lloc en el marc d’una jornada de treball sobre l’impacte de la mobilitat acadèmica de l’estudiantat universitari. La jornada fou organitzada pel grup de recerca Cercle de Lingüística Aplicada el 13 de maig de 2016. L’objectiu principal de la jornada era intercanviar experiències personals i professionals i resultats de la recerca al voltant d’un aspecte central en les polítiques d’internacionalització de la universitat com és la mobilitat acadèmica de l’estudiantat. La jornada va suposar la cloenda del projecte de recerca Interculturalidad, ciudadanía europea e inglés como lingua franca: entre las políticas y las prácticas en los programas de movilidad internacional universitaria, finançat pel Ministerio de Economía y Competitividad (ref. Projecte: FFI2012-35834). L’objectiu de la jornada i, per tant, d’aquest volum és contribuir a donar resposta a la pregunta sobre l’impacte de la mobilitat acadèmica, tenint en compte, per una banda, els punts de vista dels agents implicats (estudiantat, personal d’administració i professorat) i, per altra banda, el que ens diu la recerca. Així doncs, en aquest volum trobem l’opinió i l’experiència de persones ‘expertes’ en mobilitat acadèmica des de perspectives diferents. Per una banda, el propi estudiantat que ha viscut l’experiència de la mobilitat. Per altra banda, tenim personal d’administració i serveis i professorat que participen en la gestió de la mobilitat acadèmica de l’estudiantat. Finalment, tenim investigadors i investigadores que han estudiat l’impacte de la mobilitat acadèmica bàsicament pel que fa a l’aprenentatge d’una llengua estrangera, però també pel que fa a possibles canvis d’actituds relacionades amb la interculturalitat o el sentiment d’identitat europea. |
|---|