La formación del profesorado en Tecnología Educativa: prácticas profesionales

Este artículo tiene por objeto servir de reflexión y situar la formación práctica (Prácticum) de los profesionales de la educación a través de los nuevos escenarios emergentes que las tecnologías promueven. Ante el reto formativo que se nos plantea, los recursos tecnológicos con que contamos nos per...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Fernández Muñoz, Ricardo, Gértrudix Barrio, Felipe, Cisneros de Britto, Julio César de, Rodríguez Torres, Javier, Rebaque, Begoña
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Universidad de Castilla-La Mancha
Repositorio:RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM
OAI Identifier:oai:ruidera.uclm.es:10578/30247
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10578/30247
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Prácticum
Prácticas Profesionales
Tecnología Educativa
Formación del Profesorado
Professional Practices
Educational Technology
Teacher Training
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