El NO-DO como medio de construcción de la identidad femenina

Resumen basado en el de la publicación

Bibliographic Details
Author: Molina Poveda, María Dolores
Format: article
Publication Date:2020
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/218930
Online Access:http://revistas.uned.es/index.php/HMe/article/view/26071
https://hdl.handle.net/11162/218930
Access Level:Open access
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spelling El NO-DO como medio de construcción de la identidad femeninaHistoria y memoria de la educación : HMeMolina Poveda, María Doloressexo femeninomedios audiovisualesorganización femeninaideologíaeducación de la mujerEspañaFranquismo (1939-1975)Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésMonográfico con el título: "Identidades, internacionalismo, pacifismo y educación"Se ha utilizado NO-DO (Noticiarios-Documentales) como fuente principal para conocer qué y cómo transmitió el régimen franquista sus principios sobre la feminidad. Este permitía a toda la población, independientemente de la clase social, sexo y nivel de alfabetización, comprender el mensaje. Se han recurrido a las noticias, documentales y reportajes —pertenecientes a la sección de Noticiarios, Documentales en Blanco y Negro y en Color, Revista de Imágenes e Imágenes del Deporte— sobre la educación femenina. Capacitar a la mujer para realizar las labores del hogar, cuidar a los hijos, ser una esposa sumisa y abnegada y una buena cristiana fue la identidad que NO-DO transmitió sobre la mujer. Además, este medio audiovisual también mostró otra identidad, la de las mujeres de la Sección Femenina que trabajaban formando a las niñas, jóvenes y adultas en la doctrina nacionalsindicalista y católica.ESP2020info:eu-repo/semantics/articlehttp://revistas.uned.es/index.php/HMe/article/view/26071https://hdl.handle.net/11162/218930reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolHistoria y memoria de la educación : HMe. 2020, n. 12 ; p. 239-270info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2189302026-05-28T18:21:31Z
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