Mejora en la formación científica de nuestro alumnado a través del trabajo en el laboratorio
Pocos son los centros educativos que no disponen de un laboratorio donde poder trabajar las ciencias y cada vez somos más los docentes que creemos que el laboratorio debería adquirir un papel más relevante en el desarrollo de las competencias básicas. La mayoría de los profesores de ciencias, por no...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:086029 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/086029 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | laboratorio conocimiento científico observación hipótesis experimentación conclusión comunicación competencias básicas |
| Sumario: | Pocos son los centros educativos que no disponen de un laboratorio donde poder trabajar las ciencias y cada vez somos más los docentes que creemos que el laboratorio debería adquirir un papel más relevante en el desarrollo de las competencias básicas. La mayoría de los profesores de ciencias, por no decir todos, creemos que es necesario hacer un esfuerzo por intentar mejorar la formación científica de nuestro alumnado y por potenciar su motivación, fomentando un aprendizaje más activo y participativo donde se impulse el método científico y el pensamiento crítico y reflexivo. |
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