Nuevas perspectivas para una educación bilingüe en el Aragón catalanófono

Resumen tomado de la revista

Detalles Bibliográficos
Autores: Huguet Canalís, Ángel, Janés Carulla, Judit
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2000
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/37108
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/37108
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:bilingüismo
lengua española
lengua catalana
Aragón
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spelling Nuevas perspectivas para una educación bilingüe en el Aragón catalanófonoBordón : revista de pedagogíaHuguet Canalís, ÁngelJanés Carulla, Juditbilingüismolengua españolalengua catalanaAragónResumen tomado de la revistaSituados en el contexto sociocultural y lingüistico de la franja oriental aragonesa, donde las lenguas en contacto (castellano y catalán) coexisten en condiciones de fuerte desequilibrio a favor de la primera de ellas, y pasados diez años de la regulación del programa de enseñanza de la lengua catalana mediante el Convenio de Cooperación suscrito en noviembre de 1986 entre el Ministerio de Educación y Ciencia y el Departamento de Culturara y Educación de la Diputación General de Aragón; se analiza la respuesta del alumnado y se proponen fututas líneas de actuación.ESP2000info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/37108reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolBordón. 2000, v. 52, n. 1 ; p. 39-50info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/371082026-05-28T18:21:31Z
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