Un día en la escuela
Se manifiesta la importancia de las relaciones con padres y madres en la escuela infantil. La participación de las familias en la escuela se considera imprescindible para el desarrollo de todas las potencialidades de los niños y de las niñas. Se muestran algunas ideas para poner en práctica de cara...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/35960 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/35960 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | relación padres-escuela participación de los padres educación preescolar ambiente escolar actividades escolares |
| Sumario: | Se manifiesta la importancia de las relaciones con padres y madres en la escuela infantil. La participación de las familias en la escuela se considera imprescindible para el desarrollo de todas las potencialidades de los niños y de las niñas. Se muestran algunas ideas para poner en práctica de cara a la participación de las familias en la escuela. Algunas de éstas propuestas son, la información a las familias, por escrito y verbalmente, sobre aspectos cotidianos de los pequeños, y reuniones de clase para compartir y colaborar. En particular se señala la propuesta sobre la visita de los padres a las aulas para pasar el día con sus hijos en la escuela. Al final se incluyen los comentarios de las familias, recogidos de sus propias opiniones acerca de su participación en las tareas de la escuela. |
|---|