FAQ sobre la adaptación de asignaturas al EEES: docencia centrada en el aprendizaje del estudiante

Muchas son las preguntas y las dudas que se plantean los profesores a la hora de adaptar una asignatura al Espacio Europeo de Educación Superior. Pasar de un modelo de docencia centrado en la enseñanza (en el profesor) a un modelo centrado en el aprendizaje (en el estudiante) plantea diferentes tipo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Valero García, Miguel|||0000-0003-2092-027X, Navarro Guerrero, Juan José
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Repositorio:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Idioma:español
OAI Identifier:oai:upcommons.upc.edu:2117/8841
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2117/8841
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Higher education and state --Europe
Bologna process (European higher education)
Espai Europeu d'Educació Superior
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari::Espai Europeu d'Educació Superior
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