Los estilos de aprendizaje, la superdotación intelectual y el talento en estudiantes universitarios

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Ortiz Torres, Emilio, Aguilera Pupo, Eleanne, González Pérez del Villar, Ana María
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2010
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/79588
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/79588 http://www.uned.es/revistaestilosdeaprendizaje/numero_5/articulos/lsr_5_abril_2010.pdf
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	estilo cognitivo superdotado talento enseñanza superior estrategia de aprendizaje

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación