El aprendizaje en la tercera edad : una aproximación en la clase de ELE : los aprendientes mayores en el Instituto Cervantes de Tokio

Memoria de máster (Universidad Nebrija, 2008)

Detalles Bibliográficos
Autor: Gómez Bedoya, María
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2009
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/76194
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/76194
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Palabra clave:lengua española
lenguas extranjeras
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spelling El aprendizaje en la tercera edad : una aproximación en la clase de ELE : los aprendientes mayores en el Instituto Cervantes de TokioBiblioteca virtual redELEGómez Bedoya, Maríalengua españolalenguas extranjeraseducación de adultosJapónMemoria de máster (Universidad Nebrija, 2008)Partiendo de un estudio del papel de los adultos mayores en la sociedad actual y sus características como aprendices de lenguas extranjeras, se analiza ,de forma específica, el proceso de enseñanza-aprendizaje de los adultos mayores japoneses en el Instituto Cervantes de Tokio. Se establecen algunas líneas de actuación para programas de lenguas que incluyan adultos mayores, así como crear un punto de reflexión sobre otros programas educativos en general.ESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/76194http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Biblioteca/2009_BV_10/2009_BV_10_13Gomez_Bedoya.pdf?documentId=0901e72b80e1ffb1reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolBiblioteca virtual redELE. 2009, n. 10, primer semestre ; 164 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/761942026-05-28T18:21:31Z
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