Transiciones a la educación posobligatoria en Madrid: el peso de los factores políticos e institucionales

El presente artículo analiza los condicionantes del acceso a la educación posobligatoria (Bachillerato y Formación Profesional de Grado Medio) en Madrid. Para ello, se basa en el análisis de entrevistas a agentes políticos, educativos y empresariales, de la normativa y de datos de fuentes secundaria...

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Authors: Prieto Egido, Miriam, Rujas Martínez-Novillo, Javier
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Publication Date:2020
Country:España
Institution:Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Repository:Docta Complutense
Language:Spanish
OAI Identifier:oai:docta.ucm.es:20.500.14352/6943
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.14352/6943
Access Level:Open access
Keyword:Educación posobligatoria
Política educativa
Transiciones educativas
Oferta educativa
Bachillerato
Formación Profesional
Post-compulsory education
Education policy
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58 Pedagogía
5902.07 Política Educativa
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