Matemáticas y política : las leyes electorales

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Pérez Carretero, Francisco Daniel
Formato: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/251643
Acesso em linha:https://revistasuma.fespm.es/sites/revistasuma.fespm.es/IMG/pdf/71/031-038.pdf
https://hdl.handle.net/11162/251643
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:matemáticas aplicadas
política
legislación
experiencia pedagógica
enseñanza secundaria
ESO
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spelling Matemáticas y política : las leyes electoralesSumaPérez Carretero, Francisco Danielmatemáticas aplicadaspolíticalegislaciónexperiencia pedagógicaenseñanza secundariaESOResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésCon el objetivo de fomentar el espíritu crítico de los alumnos desde la asignatura de matemáticas, se analizan algunos de los sistemas de reparto de representantes políticos más utilizados en el mundo, basados en métodos de divisor, métodos de cociente y métodos de mayoría relativa. Se presenta un estudio comparativo, sobre los datos reales, de los resultados electorales de varias circunscripciones durante las elecciones Generales de noviembre de 2011. Se trata de una experiencia desarrollada durante los cursos académicos 2010-2011 y 2011-2012, en 3° y 4° de secundaria del Colegio la Inmaculada (MSJO) de Valladolid, dentro del programa Comenius, en el que participan otros 3 centros de Italia, Alemania y el Reino Unido. Se exponen distintos modelos electorales de distintos países y se comparan los resultados para entender qué tipo de gobiernos facilita cada uno de los sistemas estudiados. Se analizan y discuten en clase las características de cada sistema desde el punto de gobernabilidad y representatividad, así como las intenciones inherentes a cada uno de los métodos y porqué unos países escogen unos y otros países otros. Para finalizar se estudia el concepto de circunscripción electoral y de listas abiertas o cerradas para completar una visión general de los sistemas electorales y la forma en que estas circunstancias afectan a la composición de los parlamentos. Se concluye que las matemáticas están presentes en todos los ámbitos de la vida.ESP2012info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistasuma.fespm.es/sites/revistasuma.fespm.es/IMG/pdf/71/031-038.pdfhttps://hdl.handle.net/11162/251643reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolSuma. 2012, n. 71, noviembre ; p. 31-38info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2516432026-05-28T18:21:31Z
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