El profesor como persona significativa : la diferencia entre la percepción del alumno gimnazjum con problemas de aprendizaje y sin ellos
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/161887 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/161887 http://www.ceuandalucia.es/escuelaabierta/pdf/articulos_ea8/edomagala_ea8.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | profesor percepción relaciones interpersonales éxito escolar fracaso escolar adolescente |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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