Puentes hacia la francofonía: intercambio lingüístico entre estudiantes de FLE y solicitantes de asilo africanos
Cette étude vise à explorer les bénéfices et les défis d’un échange linguistique entre des étudiants de FLE (français langue étrangère) et des demandeurs d’asile africains francophones. L’objectif principal est d’analyser l’impact de cette interaction sur l’apprentissage du français, le développemen...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/180784 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11441/180784 https://doi.org/10.6018/analesff.660901 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Francophonie échange linguistique FLE demandeur d’asile compétence communicative interculturelle. language exchange asylum seeker intercultural communicative competence. |
| Sumario: | Cette étude vise à explorer les bénéfices et les défis d’un échange linguistique entre des étudiants de FLE (français langue étrangère) et des demandeurs d’asile africains francophones. L’objectif principal est d’analyser l’impact de cette interaction sur l’apprentissage du français, le développement interculturel et la construction de relations interpersonnelles. L’approche méthodologique est qualitative, avec une collecte de données basée sur un portfolio réflexif dans lequel les participants partagent leurs expériences, motivations et apprentissages. Les résultats préliminaires révèlent que les deux groupes perçoivent cet échange comme une opportunité enrichissante. Les étudiants de FLE soulignent l’accès à une diversité culturelle et l’amélioration de leurs compétences linguistiques en interaction avec des locuteurs natifs. Les demandeurs d’asile, quant à eux, apprécient le soutien et la solidarité reçus de la part de la communauté universitaire. Néanmoins, l’étude met aussi en évidence certains obstacles, tels que les barrières linguistiques et culturelles, ainsi que les disparités socioéconomiques qui peuvent influencer la dynamique de l’échange. |
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