Las nuevas tecnologías en el marco legislativo de la educación y su incorporación a la práctica docente del profesorado
En este artículo se va a recoger la presencia de las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito legislativo a lo largo de las etapas educativas, especialmente en la etapa de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y en los planes de formación del profesora...
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Las nuevas tecnologías en el marco legislativo de la educación y su incorporación a la práctica docente del profesoradoThe new technologies in the legislative framework of education and its incorporation into the teaching practice of teachersMohamed Mohamed, SorayaMohamed Mohamed, LailaOlmos Goméz, María del Carmenticprofesoradopráctica docenteEn este artículo se va a recoger la presencia de las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito legislativo a lo largo de las etapas educativas, especialmente en la etapa de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y en los planes de formación del profesorado de Educación. Seguidamente se van a exponer las ventajas de su incorporación a la práctica docente y finalmente se va nombrar las conclusiones del presente artículo.ABSTRACT. This article will pick up the presence of new technologies of information and communication technology (ICT) in the legislative field along the stage of education, especially at the stage of primary education, secondary education and in the training of teachers of education plans. They will then expose the advantages of joining the teaching practice and finally the conclusions of this article will be named. ICT is an extraordinary educational resource in the various educational fields.Publicaciones Didácticas2017info:eu-repo/semantics/articlearticleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/080069reponame:Publicaciones Didácticas. repositorio oaiinstname:Publicaciones DidácticasEspañolhttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/080069CC BYOpen Accesinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:publicacionesdidacticas.com:0800692026-05-27T06:48:11Z |
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