"Teruel a pie" : una actividad enriquecedora, motivadora e integradora para niños con discapacidades
Resumen tomado de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/194109 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/194109 https://www.once.es/dejanos-ayudarte/la-discapacidad-visual/revista-integracion/2016-integracion-68-69/numero-68/numero-68-de-la-revista-integracion |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | actividades al aire libre ambiente urbano integración social autonomía desarrollo físico discapacidad |
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"Teruel a pie" : una actividad enriquecedora, motivadora e integradora para niños con discapacidadesIntegración : revista digital sobre discapacidad visualVilla Oro, María JesúsBenedicto Moya, InésMontón Martínez, María JesúsMartín Salinas, Manuel Antonioactividades al aire libreambiente urbanointegración socialautonomíadesarrollo físicodiscapacidadResumen tomado de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglés«Teruel a pie» es una actividad que se ha desarrollado en esta ciudad con alumnos del Centro de Educación Especial «La Arboleda» con diversas discapacidades durante los cursos 2013-2014 y 2014-2015. La actividad consiste en realizar recorridos a pie, de duración variable, durante los cuales se visitan diferentes espacios urbanos, con el fin de potenciar la movilidad y el ejercicio físico moderado, fomentar el conocimiento de espacios y elementos urbanos, y motivar conductas de integración social en los participantes. Se describen detalladamente los objetivos y la planificación de la experiencia, sus contenidos y metodología, así como su temporalización y desarrollo. La valoración del equipo multiprofesional que organiza la actividad ha sido muy positiva, ya que se han alcanzado los objetivos señalados: los alumnos han mejorado notablemente su condición física general y han experimentado una clara evolución en su actitud y conductas sociales.ESP2016info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/194109https://www.once.es/dejanos-ayudarte/la-discapacidad-visual/revista-integracion/2016-integracion-68-69/numero-68/numero-68-de-la-revista-integracionreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolIntegración : revista digital sobre discapacidad visual. 2016, n. 68, junio ; 177-203info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1941092026-05-28T18:21:31Z |
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