Actitudes hacia la diversidad sexual en el deporte en estudiantes de educación secundaria
El deporte, desde su visión androcéntrica y a través de la sociedad patriarcal imperante en este ámbito a lo largode los años, ha limitado, no en pocas ocasiones, la acción y el desarrollo personal de aquellas personas que no se rigen por lo socialmenteestablecido. En este sentido, esta situación af...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/146118 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11441/146118 https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.77934 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Diversidad sexual Deporte Educación LGTBI Género Sexual diversity Sport Education Gender |
| Sumario: | El deporte, desde su visión androcéntrica y a través de la sociedad patriarcal imperante en este ámbito a lo largode los años, ha limitado, no en pocas ocasiones, la acción y el desarrollo personal de aquellas personas que no se rigen por lo socialmenteestablecido. En este sentido, esta situación afecta no solo al colectivo de lesbianas, gays, transexuales, bisexuales e intersexuales (LGTBI),sino a todas aquellas personas que no siguen el patrón establecido por la heteronormatividad. Aunque es cierto que ha habido avancesreseñables al respecto en nuestra sociedad, evolucionando hacia un clima de mayor tolerancia, aún se puede advertir la presencia denumerosas situaciones de discriminación y violencia hacia aquellas minorías que cuestionan la normativa heterosexual. Es necesario, portanto, hacer uso de las funciones educativas, sociales, culturales y psicológicas saludables que la actividad físico-deportiva puede ejerceren las personas. Objetivo: El objetivo principal de este estudio fue conocer la actitud de alumnado de Educación Secundaria hacia ladiversidad sexual en el ámbito deportivo. Método: En el estudio participaron 87 estudiantes con un rango de edad que oscilaba entre los15 y 17 años. Para conocer la actitud del alumnado hacia la diversidad sexual se empleó la Escala de Actitudes hacia la Diversidad Sexualen el Deporte (EDSD). Resultados: En general se han hallado actitudes positivas hacia la diversidad sexual en el deporte, siendo los chicoslos que presentaron puntuaciones más negativas que las chicas, principalmente hacia las personas transgénero. A la luz de los resultadosse puede advertir que una parte del alumnado presenta actitudes negativas hacia la diversidad sexual, por lo que se considera necesarioplantear líneas de actuación educativas que trabajen contra esta problemática. |
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