Marcas de autorregulación para la construcción del perfil docente durante la formación inicial de maestros
Título, resumen y palabras clave en español e inglés
| Autores: | , , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/192452 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/192452 https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/55466/4564456548998 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación de la primera infancia enseñanza primaria estudiante para profesor formación inicial proceso cognitivo perfil profesional |
| Sumario: | Título, resumen y palabras clave en español e inglés |
|---|