Una experiència de treball davant la conducta antisocial a l'escola
Prácticas educativas encaminadas a la mejora de los problemas de conducta.
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/7274 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/7274 http://ibdigital.uib.es/greenstone/collect/pissarraVolums/index/assoc/Pissarra/_2005_n0/121.dir/Pissarra_2005_n0121.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | conducta del alumno psicoterapia clima de la clase solución de conflictos conducta antisocial dinámica de grupos conducta de grupo integración escolar ambiente escolar relaciones interpersonales |
| Sumario: | Prácticas educativas encaminadas a la mejora de los problemas de conducta. |
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