Del curriculum musical prescrito al curriculum musical práctico en el aula de Educación Primaria

Resumen tomado de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: Cantón Mayo, Isabel, Fabián Vargas, Gustavo
Formato: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/37229
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/37229
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:música
investigación educativa
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spelling Del curriculum musical prescrito al curriculum musical práctico en el aula de Educación PrimariaBordón : revista de pedagogíaCantón Mayo, IsabelFabián Vargas, Gustavomúsicainvestigación educativaprograma de estudiosdidácticaprofesorResumen tomado de la publicaciónEn este artículo se plantea la discrepancia o la homogeneidad entre el currículum prescrito en la enseñanza musical y su puesta en práctica en las aulas. Se realiza la investigación con una metodología descriptivo-explicativa y de tipo ex postfacto. La muestra de centros estudiados es representativa de la población y los instrumentos utilizados poseen fiabilidad y validez. Los instrumentos son cuestionario, observación y entrevistas. Las diferentes prácticas musicales en las aulas difieren en función del contexto, de la finalidad y de las preferencias del profesorado. Las conclusiones muestran grandes diferencias en los modos de implementar el curriculum en función del origen de los estudios de los profesores.Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/37229reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolBordón. 2010, v. 62, n. 2 ; p. 109-126info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/372292026-05-28T18:21:31Z
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