La aplicación de un ciclo de mejora docente en la enseñanza de la Paleografía en las aulas universitarias

Presentamos los resultados de un Ciclo de Mejora Docente (CMD) de 6 horas aplicado a la enseñanza universitaria de la escritura gótica, abarcando 3 aspectos de esta práctica: contenidos, metodología de enseñanza y evaluación. Ciclo con unos resultados satisfactorios y unos efectos positivos en la ev...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ares Legaspi, Adrián
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/86426
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11441/86426
https://doi.org/10.12795/JDU.2018.i01.73
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Paleografía
Grado en Historia
Docencia Universitaria
Experimentación Docente Universitaria
id ES_fb5e4edd5e431a36d7c664efa2c44a86
oai_identifier_str oai:idus.us.es:11441/86426
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La aplicación de un ciclo de mejora docente en la enseñanza de la Paleografía en las aulas universitariasAres Legaspi, AdriánPaleografíaGrado en HistoriaDocencia UniversitariaExperimentación Docente UniversitariaPresentamos los resultados de un Ciclo de Mejora Docente (CMD) de 6 horas aplicado a la enseñanza universitaria de la escritura gótica, abarcando 3 aspectos de esta práctica: contenidos, metodología de enseñanza y evaluación. Ciclo con unos resultados satisfactorios y unos efectos positivos en la evolución del aprendizaje de los estudiantes.Universidad de SevillaHistoria Medieval y Ciencias y Técnicas Historiográficas2018info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/11441/86426https://doi.org/10.12795/JDU.2018.i01.73reponame:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevillainstname:Universidad de Sevilla (US)EspañolJornadas de Formación e Innovación Docente del Profesorado, 1, 1307-1323.http://dx.doi.org/10.12795/JDU.2018.i01.73info:eu-repo/semantics/openAccessoai:idus.us.es:11441/864262026-06-17T12:51:07Z
dc.title.none.fl_str_mv La aplicación de un ciclo de mejora docente en la enseñanza de la Paleografía en las aulas universitarias
title La aplicación de un ciclo de mejora docente en la enseñanza de la Paleografía en las aulas universitarias
spellingShingle La aplicación de un ciclo de mejora docente en la enseñanza de la Paleografía en las aulas universitarias
Ares Legaspi, Adrián
Paleografía
Grado en Historia
Docencia Universitaria
Experimentación Docente Universitaria
title_short La aplicación de un ciclo de mejora docente en la enseñanza de la Paleografía en las aulas universitarias
title_full La aplicación de un ciclo de mejora docente en la enseñanza de la Paleografía en las aulas universitarias
title_fullStr La aplicación de un ciclo de mejora docente en la enseñanza de la Paleografía en las aulas universitarias
title_full_unstemmed La aplicación de un ciclo de mejora docente en la enseñanza de la Paleografía en las aulas universitarias
title_sort La aplicación de un ciclo de mejora docente en la enseñanza de la Paleografía en las aulas universitarias
dc.creator.none.fl_str_mv Ares Legaspi, Adrián
author Ares Legaspi, Adrián
author_facet Ares Legaspi, Adrián
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Historia Medieval y Ciencias y Técnicas Historiográficas
dc.subject.none.fl_str_mv Paleografía
Grado en Historia
Docencia Universitaria
Experimentación Docente Universitaria
topic Paleografía
Grado en Historia
Docencia Universitaria
Experimentación Docente Universitaria
description Presentamos los resultados de un Ciclo de Mejora Docente (CMD) de 6 horas aplicado a la enseñanza universitaria de la escritura gótica, abarcando 3 aspectos de esta práctica: contenidos, metodología de enseñanza y evaluación. Ciclo con unos resultados satisfactorios y unos efectos positivos en la evolución del aprendizaje de los estudiantes.
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/11441/86426
https://doi.org/10.12795/JDU.2018.i01.73
url https://hdl.handle.net/11441/86426
https://doi.org/10.12795/JDU.2018.i01.73
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Jornadas de Formación e Innovación Docente del Profesorado, 1, 1307-1323.
http://dx.doi.org/10.12795/JDU.2018.i01.73
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Sevilla
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Sevilla
dc.source.none.fl_str_mv reponame:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname:Universidad de Sevilla (US)
instname_str Universidad de Sevilla (US)
reponame_str idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
collection idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869425322730979328
score 15,300724